启迪与智慧 一年12期 彩色胶版纸

对未知领域感兴趣的读者开阔视野、开拓思维的杂志，是一本文学文摘的杂志，帮助读者开阔视野、开拓思维的优秀刊物，赢得了不同年龄读者的喜爱与拥护。一本很好的文学文摘杂志，帮读者构建完整的知识体系、思维模式和宽阔的格局，不管是杂志中的配图，还是文字，都深深吸引着读者的目光，对文学文摘产生了浓厚兴趣。

“乡土田园”作文教学情境创设策略摘要:现在的初中写作教学很多是远离了生活,导致学生对传统文化的不了解,写作没有了好资源,更谈不上写出有深度的文章。教师要组织学生走进自然，到乡村田园,出真情实感的文章,提高学生的写作能力和综合素质。关键词:田园;作文教学;情境创设作文教学是初中语文教学中非常重要的教学内容,作文写作是初中生学习的难点由于学生在写作中常常脱离实际生活,导致写出的作文味同嚼蜡、千篇一律、毫无趣味,无法吸引读者注意力。

田野游戏,让幼儿拥抱自然，摘要:大自然是“天然”的教材,组织幼儿走进大自然,开展田野游戏,能够激发幼儿学习兴趣,提高幼儿思维能力和创新能力,促进幼儿健康快乐成长。关键词:田野;游戏;自然田野游戏,指的是在田野中开展游戏活动,在田野中探寻资源在田野中运用资源创作的相关游戏;幼儿园教学中运用田野游戏,能够让学生更好地接近大自然、拥抱大自然和感受大自然的美景,有效培养幼儿的认知能力,提高游戏教学的实效，教师可以根据实况展开教学。

构建生活化课程模式培养幼儿核心素养，谈社会性教育在家庭中的实施策略，摘要:父母是幼儿的第一任老师,家庭是幼儿生活、接受教育的第一场所。在家庭中实施社会性教育,是培养幼儿良好社会性品质的重要途径。我国近代生活化的课程模式均提到了"社会性”的发展目标,父母应发挥榜样作用,重视家庭环境潜移默化的作用,以日常生活为基础,教会孩子照顾自己、照顾环境、照顾他人。

小学生语文自主学习能力的策略探究，摘要:在小学语文教学过程中,学生自主学习能力特别重要,科学教育引导学生自主学习,能够提高学生的学习能力,提高学生的思维能力和创新能力,促进学生全面健康发展。近年来,如何在语文教学中提升学生的自主学习能力是语文教师关注的重点。为此,本文分别从注重拓展阅读,加大训练力度、组织辩论比赛,提升语文素养注重问题引导,增强自主意识以及营造教学情境,调动学生情感等方面,提出小学生语文自主学习能力的培养策略。

利用地方资源,建设小学红色基因课程，摘要:“红色基因”是一种革命精神的传承和崇高的理想信念。为了把理想信念的火种、红色传统的基因-代代传下去,要结合学校、教师与学生实际,构建以红色基因为内涵的校本课程,建立红色基因传承的新模式,提高小学生传承中华优秀传统文化的自觉性。我校开展了《基于地方资源利用的小学红色基因课程建设研究》的课题研究,按照规划课题的研究要求和实施方案,我们针对学校、教师与学生三者实际,开展了课题第二阶段的研究工作,初步取得了-定的研究成效。